Uma pequena cidade do Rio Grande do Sul, com menos de 2 mil habitantes, alcançou uma posição de destaque no mapa da educação brasileira. Mariano Moro, no norte gaúcho, conquistou a terceira maior nota do país no indicador Educação de Qualidade do Índice de Desenvolvimento Sustentável das Cidades (IDSC).
Com 1.858 habitantes, o município obteve 88,44 pontos em uma escala que chega a 100. O resultado também colocou Mariano Moro na primeira posição entre as cidades do Rio Grande do Sul nesse indicador.
O desempenho chama atenção também pelo tamanho da estrutura municipal: são duas escolas citadas na rede local, uma de Educação Infantil, com 96 alunos, e outra que atende estudantes do 1º ao 5º ano, com 79.
Quais cidades ficaram à frente de Mariano Moro
Mariano Moro aparece atrás somente de dois municípios brasileiros no indicador de Educação de Qualidade.
- Santana da Ponte Pensa (SP): 91,17 pontos;
- Presidente Castello Branco (SC): 90,24 pontos;
- Mariano Moro (RS): 88,44 pontos;
- Novo Xingu (RS): 88 pontos.
Há uma característica em comum entre os quatro primeiros colocados: todos são municípios pequenos, com população inferior a 2 mil habitantes.
O resultado ainda coloca o Rio Grande do Sul em posição de destaque no topo da lista, com dois municípios entre os quatro primeiros do Brasil.
Outro pequeno município gaúcho aparece em 4º lugar
Logo depois de Mariano Moro aparece Novo Xingu, também localizado no norte do Rio Grande do Sul.
O município, com 1.646 habitantes, obteve 88 pontos, alcançando a quarta colocação nacional e a segunda posição no Estado no indicador.
A pontuação de Novo Xingu ajuda a dimensionar o desempenho das duas pequenas cidades gaúchas: a média dos municípios brasileiros no indicador é de 59,8 pontos, enquanto a média do Rio Grande do Sul fica em 68,6.
Novo Xingu possui cerca de 170 estudantes na rede pública e três escolas localizadas na área urbana.
O que Mariano Moro faz na educação
Apesar da estrutura reduzida, Mariano Moro mantém uma série de serviços e atividades complementares aos estudantes.
Segundo a secretária municipal de Educação, Adelaide Maria Janisch, um dos focos está na formação dos professores e na oferta de atividades além das aulas regulares.
Entre as ações desenvolvidas estão reforço escolar e recuperação de aprendizagens no contraturno, atendimento aos estudantes com necessidades específicas, aulas de inglês e oficinas de arte e movimento.
A rede também oferece transporte escolar gratuito para alunos da Educação Infantil e atendimento odontológico semanal.
Na avaliação da Secretaria Municipal de Educação, o conjunto dessas iniciativas e o investimento na formação dos professores ajudam a explicar o resultado alcançado pelo município.
O que o IDSC mede
O Índice de Desenvolvimento Sustentável das Cidades acompanha o desempenho dos municípios brasileiros a partir dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).
São 17 objetivos que fazem parte da Agenda 2030, compromisso global adotado pelos países integrantes das Nações Unidas em 2015.
Entre eles estão temas como erradicação da pobreza, saúde, educação, igualdade, saneamento, energia, trabalho, infraestrutura, redução das desigualdades e proteção ambiental.
A Educação de Qualidade corresponde ao ODS 4. Portanto, a nota de 88,44 alcançada por Mariano Moro deve ser entendida especificamente dentro desse indicador, e não como uma nota geral do município em todos os critérios avaliados pelo IDSC.
Por que o resultado chama atenção
O ranking mostra um fenômeno pouco intuitivo: os quatro primeiros colocados no indicador educacional são municípios com menos de 2 mil habitantes.
Mariano Moro e Novo Xingu ainda colocam duas cidades gaúchas consecutivamente entre as quatro maiores pontuações do Brasil.
No caso de Novo Xingu, a administração municipal também relaciona o desempenho à continuidade das políticas educacionais, ao acompanhamento próximo dos estudantes e às atividades realizadas no turno inverso, modelo que posteriormente ajudou na implantação do ensino em tempo integral.
Os resultados não significam que cidades pequenas tenham necessariamente educação melhor que municípios maiores. O IDSC utiliza indicadores específicos para acompanhar o avanço dos municípios em relação às metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.
A colocação, porém, mostra que duas redes municipais de pequena escala do norte gaúcho conseguiram atingir pontuações muito superiores às médias estadual e nacional no recorte de Educação de Qualidade.
